歷史資料《畢老師的寫作裁縫室》
說理的目的不外乎是讓聽眾信服甚至尊崇。倘若「理」說得不像「理」──會讓人抓出破綻ㄓㄢˋ（比喻事情或言語露出毛病或漏洞），當然就達不到說理的目的了。
寫作，除了句子流利是重要的條件，說理能「立」，文章才可能產生它的影響力。學會「立」之前，先來「破」，因為能「破」，自然知道自己的論點是否能「立」了。
何謂「立」？何謂「破」？畢老師認為在論說文中的「立」，是指「穩」與「存在」。至於「破」，即是「攻」。以下似是而非的「立」論就由你來「破」──指出它們的語病，或是直接表達自己更圓融的見解：
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說理的目的不外乎是讓聽眾信服甚至尊崇。倘若「理」說得不像「理」──會讓人抓出破綻ㄓㄢˋ（比喻事情或言語露出毛病或漏洞），當然就達不到說理的目的了。
寫作，除了句子流利是重要的條件，說理能「立」，文章才可能產生它的影響力。學會「立」之前，先來「破」，因為能「破」，自然知道自己的論點是否能「立」了。
何謂「立」？何謂「破」？畢老師認為在論說文中的「立」，是指「穩」與「存在」。至於「破」，即是「攻」。以下似是而非的「立」論就由你來「破」──指出它們的語病，或是直接表達自己更圓融的見解：
1. 每個人都有自己的特色，應該發揮，不要看到他人的優點就想去學習，畢竟每個人不同 。
答：
鄭鼎翰：每個人都可能有自己的特色。「尺有所短，寸有所長」，要發揮自己的長處，努力改正自身短處。盲目地學習他人的優點就有如邯鄲學步，截長補短才是不二法門。許多事都是從模仿開始學習，有了基礎便該找尋自己的風格。詩文淪於模仿，便會了無新意；畫圖沒有自己的畫風，價值連塗鴉也比不上；書法只知臨摹前人的碑帖，臨摹的再相似也沒人收藏。
答：
鄭鼎翰：每個人都可能有自己的特色。「尺有所短，寸有所長」，要發揮自己的長處，努力改正自身短處。盲目地學習他人的優點就有如邯鄲學步，截長補短才是不二法門。許多事都是從模仿開始學習，有了基礎便該找尋自己的風格。詩文淪於模仿，便會了無新意；畫圖沒有自己的畫風，價值連塗鴉也比不上；書法只知臨摹前人的碑帖，臨摹的再相似也沒人收藏。
馬毓萱：有自己的特色應該發揮。有些人值得我們學習:溫柔體貼、熱情奔放、安靜文雅……。畢竟每個人是不同的，唯有＂擇其善者而從之，其不善者而改之＂，才能持續進步。
曾永來：有自己的特色，不妨發揮；看到他人的優點可以去學習，但也應該時時思考自己是否正在做對的事。
曾哲偉 ：尺有所短，寸有所長。不要盲目的跟隨他人，但是每個人不管從正反兩面，皆有可取之處，擇其善者而從之，其不善者而改之，將得到更大的收穫。
紀安叡：每個人都應該都可找到自己的優點發揮。別人的長處不代表是自己的長處，所以不要一味模仿別人。
曾哲偉 ：尺有所短，寸有所長。不要盲目的跟隨他人，但是每個人不管從正反兩面，皆有可取之處，擇其善者而從之，其不善者而改之，將得到更大的收穫。
紀安叡：每個人都應該都可找到自己的優點發揮。別人的長處不代表是自己的長處，所以不要一味模仿別人。
黃子純：雖然說：「三人行必有我師。」看到別人的好出可以學習，但並不代表可以「盲目」。切記：學習不等於模仿，將他人的長處納入自己的優點時，可以加入一些自己的特色，畢竟每個人都是不同的。
陳亮瑜：每個人只要有心，都不難發現自己的特色。所以我們應該發揮這只屬於我們的特質，而不該盲目的「複製」別人而喪失了自己的特點。
吳采臻：每個人或許都有自己的特色，我們應該利用這點優勢努力發揮，不需要羨慕身邊的風雲人物，不需要變成和他們一樣的人。世上的每個人，只要有自信，都可以散發屬於自己的光芒。
魏瑞志：特色，是每個人自己的獨特處。應該要努力發揮，讓它成為長處。倘若臨淵羨魚，不如退而結網──欣賞別人優點是好事，但更應該握住自己的優點，畢竟每個人是不同的。
徐婉寧：只要有心，每個人都可找出自己的特色，應該發揮，但他人也有許多優點值得讓我們學習；不必覺得每個人都有自己的個性而不改變自己，努力成為一個更獨特的自己，不是更好？
2. 凡事不要貪心，把握當下的機會就好，不要為了選擇更好的就捨去眼前即將得到的，否則兩方都會失去。
答：
答：
吳宥君：凡事不可貪，應該把握當下，眼前的利益雖然小，但他是你可以把握或掌握的。遙遠的利益或許相對比較大，但要得到它的路徑，可能更窄小、更艱難，實質上抓到他的機率又降低了，追到後來，筋疲力盡，後悔當初也來不及，只能默默的對自己說:這是貪心的後果。換個角度想，這也許是另種考驗，想得到更多，可能得不到，但換來的是難能可貴的試煉。
徐婉寧：把握當下的機會，做好自己的本分後，我們可以追求完美，挑戰自我。有時吃著自己碗裡的，看著別人碗裡的，並不代表貪心，在機會上努力追求，便是進步。
曾永來：雖然說：「藝高人膽大」，但若沒有能力，盡量不要貪心，不要為了選擇更好的就捨去眼前即將得到的，結果弄得自己灰頭土臉，屆時兩方都失去。
曾永來：雖然說：「藝高人膽大」，但若沒有能力，盡量不要貪心，不要為了選擇更好的就捨去眼前即將得到的，結果弄得自己灰頭土臉，屆時兩方都失去。
劉子瑤：凡事不要貪心，應盡力把握當下的機會，但要思考眼前即將得到的是否正確；倘若只圖眼前利益而忽略未來更長遠的後果，那麼這份眼前的利益或許會使自己喪失更多。
李明瑾： 凡事不要貪心，遇到機會時，原本是該好好把握，但不要忘了正確的評估，有把握的事再去爭取，沒把握的就好好把現階段在努力的事完成，否則兩方都會失去。
古婕妤：貪心，在一般角度看來，它是個貶意詞，但是人生中有很多事是需要貪心的；它不只是「需要」，而是「必須」。眼前的機會若機不可失，應當機立斷，把握機會。世事無常，沒有人會知道下一秒將發生什麼事，三心二意會導致失去當下與未來更好的機會。所以如果錯失良機，就用更大的努力把它補回來，且更成功；如果捨去眼前的機會，為了選擇更好的，那是自己的決定，要為自己負責到底。哪天真的等到更好的機會，也要抓緊它，別讓它溜走了!
魏瑞志：幽夢影：｢凡事不宜貪，若買書則不可不貪……。」時間、機會，都是買書以外的事，所以一樣也不宜貪。把握當下的機會，不要因為想追求更多而失去更多。
劉梓宣：做人不能貪心，有時為了選擇更好的就捨去眼前即將得到的，反而兩方都失去，所以有些事把握當下的機會就好。但是有些事是要懂得貪求的，像是做好事或是學習，付出比別人多，得到的就會比別人多。
劉梓宣：做人不能貪心，有時為了選擇更好的就捨去眼前即將得到的，反而兩方都失去，所以有些事把握當下的機會就好。但是有些事是要懂得貪求的，像是做好事或是學習，付出比別人多，得到的就會比別人多。
陳玄評：為了選擇更好的而捨去眼前即將得到的，不見得是件壞事，畢竟選擇對自己較有利的事物是人類的天性。但仍須量力而為，以能完成為原則，否則到時兩方都有可能失去。
鄭欣蓓 ：凡事不要太貪心，但不一定每一件事情都不可。有時捨去眼前的的或許是正確的，有時捨去或許是不正確的；正確或不正確的選擇權在自己手中，選擇的結果是失去或是得到，都要自己負責。
盧宛輿：見到機會，不妨把握──利用現有的時間、資源去達成──不放棄任何一次機會所製造的經驗，積少成多，用豐富的經歷去換得傲人的實力。
楊謹丞：在面臨抉擇的時候,應先評估風險再決定,假如自己有把握的時候,可以把兩樣東西都拿下也可以。
李儀琳：不要為了選擇更好的就捨去眼前即將得到的,眼前的好機會都是老天爺的賞賜，貪念會使人失去判斷，進而失去所有 。
張祐嘉：眼前有更好的機會時，應先衡量自身的能力，再去抉擇該不該放下眼前已有的機會。
曾哲偉：凡事不要貪心，珍惜自己所擁有的，但是適度的慾望，能夠刺激一個人的進步，並全力以赴，而過多的欲望呢？則孕育出一個不懂的知足，在汲汲營營中過一生的人。
羅于茜：不要一味追求,要找到適合自己的行路。
紀安叡：凡是不宜貪心，應把握當下。如果只為了追求更好，而放棄即將得到的，將會失去一切。
黃子純：有時候因為貪心，我們會看不見伸手可取的物品，變得捨近求遠。對未來過於信任自己的能力，反而失去本來有把握的事物，結果賠了夫人又折兵。
陳亮瑜：凡事不要太貪心，一旦下定決心，就不要東張西望，見到另一個看似更好的選擇就放掉手中的，到最後，甚麼都沒有。
馬毓萱：凡事應不貪，好好把握當下的機會──但有些事則不然。為了追求更好而放棄眼前即將得到的，懂得取捨，更要衡量自己的能力，評斷兩者的好壞與不同，甚至加以修正；如此一來，即使貪心，也貪得令人讚賞。
吳采臻：做人不可以貪心，如果不好好珍惜擁有的事物，而想要拿到更多或更好，將會邊走邊掉，最後可能為了那微小的美好而失去寶貴的時間、金錢，甚至是別人對我們的信任。
鄭鼎翰：凡事不要貪心，把握當下的機會就好，不要為了選擇更好的就捨去眼前即將得到的，否則兩方都會失去。然而太過保守也未必是好事，有時放手一搏才能獲得更大的利益。人不能安於現況，有更好的機會就該選擇嘗試。當然到手的機會也不能讓它白白溜走，要比較利害關係，畢竟更好的機會也不一定追得上。
3. 任何人都是這世上獨一無二的個體，別人的長處或許值得羨慕，但也不需要學習，否則最後會把自己弄得什麼也不像、什麼也不是。
答：
答：
魏瑞志： 任何人或許都是世界上獨一無二的個體，別人會了什麼，那是他努力換來的，可以向他學習，但不要過度。學習固然是好事，學要學得精，學得廣。不精的話，也就是什麼都會，但什麼都不太會。
陳玉軒：子曰:「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之；其不善者而改之。」每個人都能成為自己的老師，只要適當選擇他人的優點來學習。但是有許多優點，我們無法一蹴可幾，例如:領導能力。有些人天生就較內向，站到台上說話就會期期艾艾，無法領導眾人，要他們在一日之內富有領導能力，幾乎是不可能。這時便要考慮是否學習，以及又該如何學習。
蘇郁淇：「長處」不見得是才能或是特殊的技能，有時候，人的品德很好也是一種長處。就算他人的「技能」我們學不來，但是他人的「品德」我們還是可以效仿的。
賴信樵：天生我材必有用，別人的長處可以學習，自己的長處更是讓你成為頂尖的關鍵，但是如果學習太多別人的東西，搞不好真的會讓自己弄得甚麼都不像，滿腦子盡是別人擅長的東西，最後真的會連自己最關鍵的長處消失殆盡。
吳宥君：看著別人的長處或許會認為自己不如別人，心裡就會想去模仿對方，但這就像是一則寓言故事：烏鴉本身羽毛顏色黑鴉鴉的，並不討喜，飛在森林裡都沒有人願意看他一眼，看見孔雀身上五彩繽紛的，就很羨慕，天天為自己身上填滿色彩，讓自己不像烏鴉也不像孔雀，身上的顏色也抹不去，使自己變得四不像。
劉子瑤：任何人都是這世上獨一無二的個體，別人的長處或許值得羨慕，但你可否知道別人在這份長處的背後付出多少努力呢?若是只懂得臨淵羨魚，而不好好努力，那自己將永遠只能感慨自己不如別人。
蘇郁淇：「長處」不見得是才能或是特殊的技能，有時候，人的品德很好也是一種長處。就算他人的「技能」我們學不來，但是他人的「品德」我們還是可以效仿的。
賴信樵：天生我材必有用，別人的長處可以學習，自己的長處更是讓你成為頂尖的關鍵，但是如果學習太多別人的東西，搞不好真的會讓自己弄得甚麼都不像，滿腦子盡是別人擅長的東西，最後真的會連自己最關鍵的長處消失殆盡。
吳宥君：看著別人的長處或許會認為自己不如別人，心裡就會想去模仿對方，但這就像是一則寓言故事：烏鴉本身羽毛顏色黑鴉鴉的，並不討喜，飛在森林裡都沒有人願意看他一眼，看見孔雀身上五彩繽紛的，就很羨慕，天天為自己身上填滿色彩，讓自己不像烏鴉也不像孔雀，身上的顏色也抹不去，使自己變得四不像。
劉子瑤：任何人都是這世上獨一無二的個體，別人的長處或許值得羨慕，但你可否知道別人在這份長處的背後付出多少努力呢?若是只懂得臨淵羨魚，而不好好努力，那自己將永遠只能感慨自己不如別人。
馬毓萱：每個人都是世上獨一無二的個體，別人的長處令人羨慕、值得學習，卻也不需要把自己變成「四不像」；選擇他人的優點學習，更要保有自身的特色，讓自己邁向更好的未來，也必須保有初衷才行。
余宥儒：別人身上的長處,或許也值得學習；不仿改變一下自己，學習他人的優點，能讓自己更好。
張維辰：任何人都是這世上獨一無二的個體，別人的長處或許值得羨慕，但人們很少想過試著探索自己；若能找出自己的優點，好好發揮，或許，自己就是世界上人們所追求的曠世奇才。
張維辰：任何人都是這世上獨一無二的個體，別人的長處或許值得羨慕，但人們很少想過試著探索自己；若能找出自己的優點，好好發揮，或許，自己就是世界上人們所追求的曠世奇才。
陳亮瑜：任何人都是這世上獨一無二的個體，所擅長的也都不同。當我們發現別人的長處是我們的短處時，固然需要學習，但也不要因此忽略磨練自己的特長，落得沒有任何專長的下場。
紀安叡：人，是獨一無二的，別人的長處也許很好，但也不見得需要學習，否則可能一無所有，連自己原本會的，也將忘卻。
徐婉寧： 我們都是世界上獨一無二的個體，別人的長處或許值得羨慕，但臨淵羨魚不如退而結網，去學習吧！拋棄缺點，在學習別人的長處和特別中，取得一個平衡點，就是獨一無二。
4. 努力許久的事就該堅持下去，不懂堅持就不可能成功。
答：
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鄭鼎翰：努力許久的事就該堅持下去，不懂堅持就不可能成功。然而情勢真的無法挽回，就別想著要力挽狂瀾，把時間投資在下個目標才正確。當人把時間花在沒有意義的事情，浪費的時間或許能做好更多事。該收手就收手，該堅持就堅持，才能把時間做有效的運用。
陳亮瑜：努力許久的事就該堅持下去，不懂堅持就不可能成功。然而發現方向錯了，就應該立刻放下堅持，朝另一個方向奔去。畢竟努力了、堅持了，但方向錯了就永遠無法到達終點。
徐婉寧： 愛因斯坦說：「成功，是努力、本分和天才熬成的一鍋湯。」我們雖然不一定是天才，不堅持也有可能誤打誤撞，在黑暗中點起萬盞燈。但努力許久的事，就該堅持下去，成功才有可能駐足在你的面前，投向你的懷抱。
黃道永：如果努力了仍然失敗，可以考慮是否該暫時停下腳步，反省自己的方法及方向是否正確再繼續。而不是一味堅持，否則只能得到反效果。
陳豈銘：要看堅持的對自己有沒有用。有時的堅持對自己是好的，但有時學會放下，才是對的選擇。
蘇郁淇：如果將努花在自己不感興趣或者不是那麼重要的事物上，那麼有時候「堅持」可能就會變成「白費力氣」。堅持很重要，但堅持要用在對的地方，讓這堅持的精神變得有意義。
黃道永：如果努力了仍然失敗，可以考慮是否該暫時停下腳步，反省自己的方法及方向是否正確再繼續。而不是一味堅持，否則只能得到反效果。
陳豈銘：要看堅持的對自己有沒有用。有時的堅持對自己是好的，但有時學會放下，才是對的選擇。
蘇郁淇：如果將努花在自己不感興趣或者不是那麼重要的事物上，那麼有時候「堅持」可能就會變成「白費力氣」。堅持很重要，但堅持要用在對的地方，讓這堅持的精神變得有意義。
馬毓萱： 對於自己喜歡的事努力，就該堅持下去。有時選擇的事物未必是自己拿手或喜愛的，此時就算勉強自己繼續下去，也只會更加痛苦，而了無成效。應適當取捨，選對了事物努力、堅持下去，才是成功要道。
許羽呈：努力許久的事就該堅持下去，但前提是要用對方法，免得浪費太多時間在堅持錯誤的事上，否則適得其反。
劉子瑤：好事就應該努力並堅持下去。倘若是壞事，還妄想著「堅持就能成功」，將會使自己愈來愈退步。
李明瑾：盲目堅持，你也不一定能成功，甚至錯過更多機會。
馮德宇：努力許久的事,如果是正確的，是可能實現的，就應該堅持下去；如果這件事情是遙不可及的,是不可能的,那堅持再多也只是浪費時間──此時就應該放手──把心專注在下一件值得投入的事情上。
劉梓宣：想成功就要學會堅持，尤其是努力許久的事，成功就在眼前，更該堅持下去，但凡是有例外，人也要懂得取捨，真做不到得事就該懂得放下，而不是一味堅持；山不轉路轉，換條路走走看，或許比較好。
盧宛輿：努力許久的事不一定就是對的，努力了很久但方向不對也是徒勞無功。問問身邊的師長，自己這麼做，是對的，還是浪費時間？若錯了，當下改都來得及；若對了，就堅持下去，但不是努力了就會成功，適時的調整與修正也很重要。
張維辰：有些事，堅持是很重要的，堅持追尋自己的夢想，造就自己，這是人們夢寐以求的。但若是某些事過度堅持，會導致自己走火入魔：像是堅持玩電腦成為電腦達人，到頭來卻陷入網路的泥沼中。所以，堅持於真正值得堅持的事物上吧！
葉俐君：努力許久的事就該堅持下去，在放棄的同時，要提醒自己：可能只差成功一小步，不要讓從前的努力白費，努力過就要有成果。當然，再決定努力做去的時候，要先想清楚那件事是否值得。
曾哲偉：專注在自己的目標，自己的信念上，努力不懈，並且持之以恆，就算最後失敗了，也能在過程中得到許多快樂，況且，失敗為成功之母，懂得記取教訓，並且找出問題，必能有得。
彭宇慈：要堅持有把握的事情，若一直持續堅持沒把握的，最後可能會導致失敗，堅持也就成了絆腳石。
許羽呈：努力許久的事就該堅持下去，但前提是要用對方法，免得浪費太多時間在堅持錯誤的事上，否則適得其反。
劉子瑤：好事就應該努力並堅持下去。倘若是壞事，還妄想著「堅持就能成功」，將會使自己愈來愈退步。
李明瑾：盲目堅持，你也不一定能成功，甚至錯過更多機會。
馮德宇：努力許久的事,如果是正確的，是可能實現的，就應該堅持下去；如果這件事情是遙不可及的,是不可能的,那堅持再多也只是浪費時間──此時就應該放手──把心專注在下一件值得投入的事情上。
劉梓宣：想成功就要學會堅持，尤其是努力許久的事，成功就在眼前，更該堅持下去，但凡是有例外，人也要懂得取捨，真做不到得事就該懂得放下，而不是一味堅持；山不轉路轉，換條路走走看，或許比較好。
盧宛輿：努力許久的事不一定就是對的，努力了很久但方向不對也是徒勞無功。問問身邊的師長，自己這麼做，是對的，還是浪費時間？若錯了，當下改都來得及；若對了，就堅持下去，但不是努力了就會成功，適時的調整與修正也很重要。
張維辰：有些事，堅持是很重要的，堅持追尋自己的夢想，造就自己，這是人們夢寐以求的。但若是某些事過度堅持，會導致自己走火入魔：像是堅持玩電腦成為電腦達人，到頭來卻陷入網路的泥沼中。所以，堅持於真正值得堅持的事物上吧！
葉俐君：努力許久的事就該堅持下去，在放棄的同時，要提醒自己：可能只差成功一小步，不要讓從前的努力白費，努力過就要有成果。當然，再決定努力做去的時候，要先想清楚那件事是否值得。
曾哲偉：專注在自己的目標，自己的信念上，努力不懈，並且持之以恆，就算最後失敗了，也能在過程中得到許多快樂，況且，失敗為成功之母，懂得記取教訓，並且找出問題，必能有得。
彭宇慈：要堅持有把握的事情，若一直持續堅持沒把握的，最後可能會導致失敗，堅持也就成了絆腳石。
呂韋萱：成功有時也是要懂得放棄，誰說放手了就不能達成目標？換條路，換個方式何嘗不好？因為現在走的可能是條死路啊！
魏瑞志：子曰：｢譬如為山，未成一簣。止、吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進、吾往也。」講的就是為學要堅持。不只是為學，所有事都應堅持，堅持下去，才有可能成功。
5. 只要努力，一定會成功。學生應該專注在書本上，不應該想著其他的事，否則不會有好成績。
答：
5. 只要努力，一定會成功。學生應該專注在書本上，不應該想著其他的事，否則不會有好成績。
答：
古婕妤：成功的背後總有堅持不懈的努力，但是努力了，也不一定會成功。就像下了雨，地上是溼的，但是地上是溼的並不代表剛下過雨。學生應盡的本分是讀書，但隨著社會變遷，從古代四民之首的讀書人，到行行出狀元的現代，讀書，已經不是唯一能成功的管道了。一個人對雕刻有很大的興趣，在學業上沒什麼好表現，對讀書索然無味，就算再逼他也徒勞無功。這時，適性學習就成了他很好的支柱。他能專精於藝術，成績的好壞也對他沒什麼意義了。所以
若下定決心做一件事就要全力以赴，而不是盡其所能，並且要抱持著專心致志的精神，免得心有鴻鵠，自毀前程。
徐婉寧： 好成績需要專注，就像種果樹一樣，努力過後才能成到自己努力灌溉後收成的甜美果實。或許有天災人禍，使自己的收成不如預期，不過別灰心，美國有句諺語：「只工作，不玩耍，聰明的小孩也會變傻。」整理整理自己的心情吧，停下工作，找尋自己另外的專長，也是一種學習。休息過後再接再厲，幾次收成後，我們就能從中學習到技巧，下一次，便是豐收。
陳玉軒：雖然學生的本分就應該認真的讀書，達到理想的成績。但十二年國教，就應讓我們適性發展──假如自己專長於某一個技能，對它充滿熱情，那就努力去實踐它吧!
陳亮瑜：只有努力，才有可能成功。身為學生的本分就是要讀書，拿到好成績是為自己負責。而要取得好成績就要專注，當翻開書本講義時就不要想著其他的事，若是如此，即便「讀」了三個小時也比不上別人「專注」的讀一小時。
馬毓萱：努力，是成功的不二法門；不努力，就一定不會成功。努力只是先決條件，並非所有。成功還需搭上才能，辦得到的才努力，否則只是白費力氣：學生讀書是本分，但偶爾也該為自己的將來著想：徒有好成績而什麼都一竅不通，就只不過是「一本會走路的字典」！
黃道永：成績不代表一切。若有一個人很會畫圖，卻因拚命讀書而荒廢了這項才能，豈不浪費他的天賦？
蘇郁淇：有時候透過思考課業以外的事物，也可以幫助我們認清自己的興趣和志向。
賴信樵：學生們如果只專注在書本上，那麼大自然中最親切的教科書就會被這死板的觀念掩埋。
陳建霖：努力不一定會成功,學生是應該要專注於課本,但如果不適當的放鬆，中會彈性疲乏也未必會有好成績。
劉子瑤：努力不一定會成功，但成功一定伴隨著努力。若是能不斷地精進自己，並且付出更多的努力，那麼離成功之路將不遠。學生應該專注在書本上，但若只將書本內的文字輸入腦袋，並不懂得靈活運用，那這只是[讀死書]。在閒暇時，暫時放下手中的書本，看看大自然的奧妙，關心周遭的人，關心我們生活的環境──這些在書本內學不到的知識或許是更珍貴的。
蘇郁淇：有時候透過思考課業以外的事物，也可以幫助我們認清自己的興趣和志向。
賴信樵：學生們如果只專注在書本上，那麼大自然中最親切的教科書就會被這死板的觀念掩埋。
陳建霖：努力不一定會成功,學生是應該要專注於課本,但如果不適當的放鬆，中會彈性疲乏也未必會有好成績。
劉子瑤：努力不一定會成功，但成功一定伴隨著努力。若是能不斷地精進自己，並且付出更多的努力，那麼離成功之路將不遠。學生應該專注在書本上，但若只將書本內的文字輸入腦袋，並不懂得靈活運用，那這只是[讀死書]。在閒暇時，暫時放下手中的書本，看看大自然的奧妙，關心周遭的人，關心我們生活的環境──這些在書本內學不到的知識或許是更珍貴的。
劉梓宣：努力，不一定會成功，但是努力的過程中人們也會學到很多。學生該認真時就要認真，那時候就該專注在學業上，不應該想著其他的事。
吳采臻： 專注是學生拿到好成績的條件。若整天想著拿到一百分的滋味該有多好，不專心念書，要怎麼如願的嚐到一百分的冰淇淋?唯有努力，才有可能成功。
呂韋萱：人生又不是只有書，成績並不代表一切，追求自己的興趣，發揮自己所長，比起漫無目的的讀書，不是比較好嗎？
鄭鼎翰：雖然努力不一定會成功，但是努力過後成功的機會愈大。學生應該專注在書本上，做好自己的本分，書讀好了才有資格去談娛樂。卻也不能只知讀書而沒有適當的休閒，身體搞壞了，書讀得再好也是場空。
魏瑞志：學生是應該專注在課業學習上，但在努力之餘，學習其他事，可以幫助自己，更有可能學得好。
6. 多交朋友對我們有益處，因為每個人都有他的獨特處，一旦我們學得了，收穫最大的就是自己。
答：
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馬毓萱：多交朋友對我們有益處，不過必須是「廣交益友」才行。＂三人行，必有我師焉＂，每個人有有自己的獨特處，如果我們學得了，並融會貫通、學會運用，收穫最大的便是自己。
鄭鼎翰：一般人都說多交朋友對我們有益處，因為每個人都有他的獨特處，一旦我們學得優點，收穫最大的就是自己。但卻也可能迷失自己，忘了自己本來的樣貌。
黃道永：近朱者赤，近墨者黑。
蕭育駿: 多交朋友不一定對我們有益處,如果交的是酒肉朋友,那再多也沒益處。每個人或許有他的獨特處,但學會了不一定是好事,一旦學成了,如果是抽煙 喝酒 上網咖,那收穫最大的是?
劉子瑤：多交朋友，若我們能從朋友的身上學習優點，並且知道別人的缺點，讓自己別去犯同樣的錯誤，那麼交友是對我們有益處的。每個人都有他的獨特處，但我們一定要謹慎地去挑選哪些事值得我們學習。
黃道永：近朱者赤，近墨者黑。
蕭育駿: 多交朋友不一定對我們有益處,如果交的是酒肉朋友,那再多也沒益處。每個人或許有他的獨特處,但學會了不一定是好事,一旦學成了,如果是抽煙 喝酒 上網咖,那收穫最大的是?
劉子瑤：多交朋友，若我們能從朋友的身上學習優點，並且知道別人的缺點，讓自己別去犯同樣的錯誤，那麼交友是對我們有益處的。每個人都有他的獨特處，但我們一定要謹慎地去挑選哪些事值得我們學習。
徐婉寧：多交朋友對我們有益處，因為每個人都有它的獨特性，但我們就像是酵素，要符合我們，對我們有益處的個性才要學習、消化，否則學習缺點或是迷失原本的自我，不僅沒有收穫，還失去了交朋友的意義。
魏瑞志：幽夢影：｢對淵博友，如讀異書；對風雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀聖賢經傳；對滑稽友，如閱傳奇小說。」交友確實有益處，但交滑稽友，閱傳奇小說，會使人虛幻不時，可否深交？深交後，好壞自知。
7. 每個人都有他可學習的地方，與不同的人做朋友，可以豐富自己的生活，絕對有益無害。
答：
蕭育駿:每個人都有他可學習的地方,但與不同的人做朋友,不一定能豐富我們的生活,且有可能造成生活呆版沒變化性,所以不是絕對的有益無害。
徐翊豪：學習是可以豐富自己的生活，但是學習了一項不好的事，很可能害己傷人。
劉子瑤：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之；其不善者而改之。有些朋友有值得學習的地方，和他相處能讓自己了解更多並且學習到許多不同的知識。但若是朋友的缺點，應該警惕自己，不應該犯和他一樣的錯誤。若是傻傻地將缺點學起來，將會使自己退步。
劉梓宣：與不同的人做朋友，可以豐富自己的生活，但是有句話：｢近朱者赤，近墨者黑｣，若是想要對自己有益無害，前提就是要懂得擇友。
陳亮瑜：每個人都有可以學習的地方，與不同的人做朋友，學習他們的美好，聽聽他們的想法，看看他們眼中的世界，可以豐富自己，增廣見聞，何樂而不為？
馬毓萱：或許每個人都有可以被學習的優點。與不同的人做朋友，可以豐富自己的生活──賢德之人可做為學習的對象，是我們的典範；不賢之人則可做為自己的借鏡，進而了解自己可能犯下了哪些錯誤，並加以修正。
吳采臻：人生無友，猶生活無太陽。朋友不但能增進人生中的色彩，也可以時常從他們身上學習許多的東西，能夠和不同的人做朋友，絕對對你有益無害。
鄭鼎翰：每個人都有他可學習的地方，與不同的人做朋友，可以豐富自己的生活，然而交到損友，成天只會玩樂，慫恿人從事不法的行為。因此交友要懂得過濾，才能夠互助。
徐婉寧： 與不同的朋友做朋友，可以豐富生活、拓展視野。見賢思齊，見不賢而內自省，但若我們本末倒置，學習到缺點，可就不能內自省了。
魏瑞志：子曰：｢益者三友，損者三友；友直、友諒、友多聞，益矣；友便僻、友善柔、友便佞，損矣。 」交友，誠然有益，可以豐富自己的人生，但也有可能因為一個損友，而葬送自已的前途。交友有益，慎選為上。
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