歷史資料《畢老師的寫作裁縫室》
歷史資料《畢老師的寫作裁縫室》
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102學年度第一學期惠文高中【國中部】第一次成績評量國文科作文題目是＜屬於我的小小天地＞，由陳文雅老師出題、葉和滿老師審題
【說明】如下：
在辛棄疾西江月夜行黃沙道中這闋詞中，我們看到了作者在平凡無奇的一個夜晚，在一個普通的空間裡，透過對平凡事物的描寫，十足地顯現了作者閒適的心情。又如蘇軾記承天夜遊中所描寫的閒適情景，你是否也有過這般閒適的時刻？請你具體的描述當下的空間，自己所見的事物或所從事的活動，並抒發當下閒適的心情。
【說明】非常清楚地呈現這次寫作主旨：閒適，大部分學生在清楚的引導下，確實能掌握題旨，不過整題而言，還是有學生犯了以下兩項錯誤：
一、 把記敘式的抒情文寫成論說文──文中不小篇幅是談論「閒適」的「道理」──這完全與題目為道不符，且似乎完全未看【說明】。
二、「閒適」是主旨，而非題目，但有學生文章從頭至尾沒有放入題目──這也有偏題的危險。
【說明】如下：
在辛棄疾西江月夜行黃沙道中這闋詞中，我們看到了作者在平凡無奇的一個夜晚，在一個普通的空間裡，透過對平凡事物的描寫，十足地顯現了作者閒適的心情。又如蘇軾記承天夜遊中所描寫的閒適情景，你是否也有過這般閒適的時刻？請你具體的描述當下的空間，自己所見的事物或所從事的活動，並抒發當下閒適的心情。
【說明】非常清楚地呈現這次寫作主旨：閒適，大部分學生在清楚的引導下，確實能掌握題旨，不過整題而言，還是有學生犯了以下兩項錯誤：
一、 把記敘式的抒情文寫成論說文──文中不小篇幅是談論「閒適」的「道理」──這完全與題目為道不符，且似乎完全未看【說明】。
二、「閒適」是主旨，而非題目，但有學生文章從頭至尾沒有放入題目──這也有偏題的危險。
如果學生有了下列任何一項錯誤，便會因而失分：
1. 主題不明確──最好要在每一段都能使人看出所談的是「小小天地」──但不要呆板得非得放入這四個字不可（當然首尾兩段出現最安全──不會有離題危險）請參考《畢老師寫作裁縫室》之＜就是要你記得我—談文章收尾＞http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/10/blog-post_70.html
1. 主題不明確──最好要在每一段都能使人看出所談的是「小小天地」──但不要呆板得非得放入這四個字不可（當然首尾兩段出現最安全──不會有離題危險）請參考《畢老師寫作裁縫室》之＜就是要你記得我—談文章收尾＞http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/10/blog-post_70.html
2. 承上，全文看不出是談「小小天地」，那就非常可能零級分。如：有人談「中秋夜」，有人談「我的家庭」，還有人談「我的母親」……絲毫找不出那「小小天地」在哪裡
3. 立意取材差──特別是以線上遊戲或電腦為題材的作品──給人不佳觀感
4. 結構不完整：起、承、轉、合──雖然是較制式的結構，但也說明文章至少要四段；若僅三段者，顯然結構不完整、段落不分明。請參考《畢老師寫作裁縫室》之＜段落分明不落ㄌㄚˋ句http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/10/blog-post_12.html
請參考《畢老師寫作裁縫室》之＜國一短文比賽作品賞析暨寫作指導（另附：辨識題目的味道再下筆）＞http://203.64.159.93/plogxx/index.php?op=ViewArticle&articleId=908&blogId=21
6.字體太小或筆色太淡，又或者版面塗塗抹抹（髒亂）──讓閱卷者看了不舒服──有不被尊重的感覺，心情就不可能愉悅－－不可能想給高分
6.字體太小或筆色太淡，又或者版面塗塗抹抹（髒亂）──讓閱卷者看了不舒服──有不被尊重的感覺，心情就不可能愉悅－－不可能想給高分
補充：
1.雖不離題，但文采不美或者情境不動人，而篇幅不算短──應可四級分；若篇幅過短，可能至多三級分（篇幅長短無一定標準，以閱卷者的觀感決定）
2.有些作品雖不及一頁，但文采或情境動人，也可能得到五級分
3.篇幅長，但內容平淡或文采不佳，也不見得拿到五級分
4.若在試卷上寫（畫）些與作文無關的文字或圖案，在會考中是零級分。如：辛苦閱卷老師了
1.雖不離題，但文采不美或者情境不動人，而篇幅不算短──應可四級分；若篇幅過短，可能至多三級分（篇幅長短無一定標準，以閱卷者的觀感決定）
2.有些作品雖不及一頁，但文采或情境動人，也可能得到五級分
3.篇幅長，但內容平淡或文采不佳，也不見得拿到五級分
4.若在試卷上寫（畫）些與作文無關的文字或圖案，在會考中是零級分。如：辛苦閱卷老師了
【範文欣賞】
作者：張笠箴
還記得那時我的個性有點孤僻，不喜愛與人交談，更別說與人玩在一塊；面對不熟悉的事物，總是充滿恐懼。幼稚園的老師甚至試著想使我融入大家，但經歷一次一次我的胡鬧與淚水，似乎也束手無策。我依然孤零零，一個人。
幼稚園後面有快塊空地，不知從何時，每當淚水再次迸出，心情再次跌落谷底時，這裡，漸漸的成為了我的避風港。明明是塊荒廢的空地，卻花木扶疏，蟲鳴鳥叫，好不熱鬧。蝴蝶們群聚在一起飛舞跳躍，大樹釋放著芬多精，使人的身心靈達到契合，大樹旁有個長椅，我總是習慣性地坐在它的右邊，看著天空發呆，細數雲朵，那裡的氛圍能使我平覆心情，暫別不快樂，並豁達的將它拋到九霄雲外。也似乎只有這塊天地，才能使我重拾歡笑，暢所欲言的與小鳥們閒話家常，漸漸的開朗起來。
某次哭泣，我又來到這裡，驚訝的是：有個女孩，正坐在長椅的左邊，和我一樣看著天空，卻看起來好快樂。我鼓起了勇氣走向前，坐在我習慣性的右邊 一－ 一左一右，就這樣沉默了十分鐘，她突然轉頭看著我，說道：「這裡好漂亮喔！」我訥訥的並且小聲的回答：「嗯。」她又笑著問：「那妳有好朋友嗎？」我則膽怯的搖搖頭，她便握著我的手說：「那我們當好朋友吧！」聽到這句話，我的心頓時雀躍了起來，這是第一次有個人願意與我交朋友，當時我真的高興得不能再高興了。那女孩似乎有種魔力，跟她玩在一塊沒有拘束，沒有恐懼，只有數不清的快樂與喜悅。這裡已不再是屬於我獨自害怕的地方，而是屬於我能夠與她共同歡笑的天地。
漸漸的，因為她，使我不再害怕人群，能夠與人交談甚歡，甚至能夠帶領大家玩在一塊，曾經的怯懦也已不再。可隨著時間的流逝，我長大了，也遺忘了那美好的天地，女孩呢?似乎也隨著歲月消失了。直到最近，回到了幼稚園，在與師長的敘舊下與那片天地重逢。她美麗如昔，鳥兒們仍然歡迎著我，昆蟲與蝴蝶還是老樣子的飛翔與跳躍。頓時有無數回憶湧上心頭……，一左一右的長椅，訴說著那段過去，浮現著女孩與我的美好時光。
以前我總是含著淚，害怕的走進後院──我的小小天地，但是這一次，我不害怕，我，不哭了。
還記得那時我的個性有點孤僻，不喜愛與人交談，更別說與人玩在一塊；面對不熟悉的事物，總是充滿恐懼。幼稚園的老師甚至試著想使我融入大家，但經歷一次一次我的胡鬧與淚水，似乎也束手無策。我依然孤零零，一個人。
幼稚園後面有快塊空地，不知從何時，每當淚水再次迸出，心情再次跌落谷底時，這裡，漸漸的成為了我的避風港。明明是塊荒廢的空地，卻花木扶疏，蟲鳴鳥叫，好不熱鬧。蝴蝶們群聚在一起飛舞跳躍，大樹釋放著芬多精，使人的身心靈達到契合，大樹旁有個長椅，我總是習慣性地坐在它的右邊，看著天空發呆，細數雲朵，那裡的氛圍能使我平覆心情，暫別不快樂，並豁達的將它拋到九霄雲外。也似乎只有這塊天地，才能使我重拾歡笑，暢所欲言的與小鳥們閒話家常，漸漸的開朗起來。
某次哭泣，我又來到這裡，驚訝的是：有個女孩，正坐在長椅的左邊，和我一樣看著天空，卻看起來好快樂。我鼓起了勇氣走向前，坐在我習慣性的右邊 一－ 一左一右，就這樣沉默了十分鐘，她突然轉頭看著我，說道：「這裡好漂亮喔！」我訥訥的並且小聲的回答：「嗯。」她又笑著問：「那妳有好朋友嗎？」我則膽怯的搖搖頭，她便握著我的手說：「那我們當好朋友吧！」聽到這句話，我的心頓時雀躍了起來，這是第一次有個人願意與我交朋友，當時我真的高興得不能再高興了。那女孩似乎有種魔力，跟她玩在一塊沒有拘束，沒有恐懼，只有數不清的快樂與喜悅。這裡已不再是屬於我獨自害怕的地方，而是屬於我能夠與她共同歡笑的天地。
漸漸的，因為她，使我不再害怕人群，能夠與人交談甚歡，甚至能夠帶領大家玩在一塊，曾經的怯懦也已不再。可隨著時間的流逝，我長大了，也遺忘了那美好的天地，女孩呢?似乎也隨著歲月消失了。直到最近，回到了幼稚園，在與師長的敘舊下與那片天地重逢。她美麗如昔，鳥兒們仍然歡迎著我，昆蟲與蝴蝶還是老樣子的飛翔與跳躍。頓時有無數回憶湧上心頭……，一左一右的長椅，訴說著那段過去，浮現著女孩與我的美好時光。
以前我總是含著淚，害怕的走進後院──我的小小天地，但是這一次，我不害怕，我，不哭了。
作者：葉俐君
晚上，我喜歡爬到自家頂樓欣賞夜景。霓虹燈的璀璨、人世的紛擾盡在我視線下，我常鳥瞰著一切，不自覺又沉溺於另一段幻想故事。
那天晚上正是月圓時分，拋下課業來到頂樓，想用涼風把壓力掃走。倚著欄杆，望著遠處高掛的廣告立牌，大樓中幾戶人家已關燈歇息，店家因人群漸散而隨著收攤。燈一盞盞暗了，來到耳裡的聲音卻越來越明顯：有些小孩鬧脾氣不睡覺，貓狗們開始出來活動……。我站在高處享受著這一切──我自己的夜景，彷彿整座天空全屬於我，整塊大地似乎臣服於我腳下……
一隻獨角獸飛來我的天空，星星頓時大了數倍、對著我笑呀笑，緣本沉睡的花草樹木都與我隨風舞動，一位駕著筋斗雲的白馬王子邀我共舞……。張開眼，才知我剛從自己的另一個世界回來。此時街道只剩下轉角那間便利商店還亮著，城市睡了，而我的天空和大地仍為我醒著。
我的小小天地，有那一整片夜景，甚至有一整個宇宙，還有一個任我操縱的白日夢。它有時候很小，小得可以讓我摸到邊；有時很大，大得可以容納無數個銀河系──屬於我的天地隨我改變！
晚上，我喜歡爬到自家頂樓欣賞夜景。霓虹燈的璀璨、人世的紛擾盡在我視線下，我常鳥瞰著一切，不自覺又沉溺於另一段幻想故事。
那天晚上正是月圓時分，拋下課業來到頂樓，想用涼風把壓力掃走。倚著欄杆，望著遠處高掛的廣告立牌，大樓中幾戶人家已關燈歇息，店家因人群漸散而隨著收攤。燈一盞盞暗了，來到耳裡的聲音卻越來越明顯：有些小孩鬧脾氣不睡覺，貓狗們開始出來活動……。我站在高處享受著這一切──我自己的夜景，彷彿整座天空全屬於我，整塊大地似乎臣服於我腳下……
一隻獨角獸飛來我的天空，星星頓時大了數倍、對著我笑呀笑，緣本沉睡的花草樹木都與我隨風舞動，一位駕著筋斗雲的白馬王子邀我共舞……。張開眼，才知我剛從自己的另一個世界回來。此時街道只剩下轉角那間便利商店還亮著，城市睡了，而我的天空和大地仍為我醒著。
我的小小天地，有那一整片夜景，甚至有一整個宇宙，還有一個任我操縱的白日夢。它有時候很小，小得可以讓我摸到邊；有時很大，大得可以容納無數個銀河系──屬於我的天地隨我改變！
作者：林立恩
閃爍星空下，伴著清涼的風與此起彼落的鳥鳴，世界此時只有我一人，拉著小草共同高歌，大自然各式的天籟，頓時成了我專屬的交響樂團──如此－閒適夏夜，煩躁的思緒使我進不了香甜夢境，輾轉難眠。
白日未散盡的太陽輻射，只能毫無防備的落下一滴又一滴的汗珠。這時蟬聲大作，像是什麼驚動了他們，勾著好奇心披件衣裳出外瞧瞧。走進一片樹林，樹葉沙沙作響，枝葉隨著風搖曳著，不知哪來的一隻螢火蟲，在面前晃了晃閃爍的夜燈，像我的森林導遊般，示著我跟上他的步伐，我趕了過去……。
萬紫千紅在明月下如此清晰，把我帶來這片花草世界。心平氣和，躺在一片綠油油草地上，凝望著布滿人類希望的星空，夏日的煩悶隨即消逝，心中的壓力狂放到光年外，涓涓細流，不知魚蝦是否醒著？勤勞的蜜蜂正熟睡著吧？毛毛蟲是否等待著揮舞鮮豔翅膀呢？
溫柔的風為我蓋上舒適棉毯，嫦娥向我道晚安，沉重的眼皮在交響樂聲中闔上了，不知在這閒適的小小天地中入睡，是否帶著甜美的笑容呢？
閃爍星空下，伴著清涼的風與此起彼落的鳥鳴，世界此時只有我一人，拉著小草共同高歌，大自然各式的天籟，頓時成了我專屬的交響樂團──如此－閒適夏夜，煩躁的思緒使我進不了香甜夢境，輾轉難眠。
白日未散盡的太陽輻射，只能毫無防備的落下一滴又一滴的汗珠。這時蟬聲大作，像是什麼驚動了他們，勾著好奇心披件衣裳出外瞧瞧。走進一片樹林，樹葉沙沙作響，枝葉隨著風搖曳著，不知哪來的一隻螢火蟲，在面前晃了晃閃爍的夜燈，像我的森林導遊般，示著我跟上他的步伐，我趕了過去……。
萬紫千紅在明月下如此清晰，把我帶來這片花草世界。心平氣和，躺在一片綠油油草地上，凝望著布滿人類希望的星空，夏日的煩悶隨即消逝，心中的壓力狂放到光年外，涓涓細流，不知魚蝦是否醒著？勤勞的蜜蜂正熟睡著吧？毛毛蟲是否等待著揮舞鮮豔翅膀呢？
溫柔的風為我蓋上舒適棉毯，嫦娥向我道晚安，沉重的眼皮在交響樂聲中闔上了，不知在這閒適的小小天地中入睡，是否帶著甜美的笑容呢？
作者：沈芳萱
從前，總喜歡自己偷偷地躲在房間裡拿著那可愛的小玩偶，自在的在牆角邊玩；小小的世界只剩我一人，沒有人可以來打擾我──這段期間總是屬於我。
聽窗外鳥兒的鳴聲，把它當作玩偶世界裡的森林；把樓下噴水池的嘩啦聲，當座森林裡的瀑布。小兔子帶著牠的好朋友走進了森林，打開桌布，上面放著小盤子，盤子上在放著美味可口的三明治，這還真是一個美好的下午茶會呀!自言自語的訴說著小動物們的台詞；這樣像是在玩布偶戲一樣，如果這場戲有不合理的地方，那麼我當下就會搖搖說：「不行、不行、重來！」回憶那時，還真的有點孩子氣呢！不過這樣也很愉快，不是嗎？
自言自語的聲音傳到了外頭，大人們有時還會將頭伸進來看一看，有時甚至還會說：「自言自語的，很奇怪耶!」我會臉紅的回答：「才沒有呢！」大人真是奇怪，玩偶不就是要這樣玩才有趣嗎?不理會他們，就繼續玩下去；安靜的夜晚只獨自一人，當恐懼攀附而來，便抓起娃娃玩下去，此刻也忘了害怕，沉溺在自己的小小世界中……。
回憶往事，那段時光也慢慢的被時間淡化，那一箱箱堆積在房間角落間的紙箱內，全是我從前度過美好時光的朋友們，漸漸的不再需要他們了，自己也能戰勝那無比的恐懼。
回憶從前，安靜房間裡，陽光灑了滿地、自言自語的聲音回盪其中……。那段美好的時光，令人懷念，而心中的小小天地，也不會被時間的河流沖得無影無蹤。
作者：吳宥君
天時、地利、人和，是造就安閒恬靜如天堂般感受不可或缺的元素。在無壓力的時分，選擇一個寧靜的氛圍，我常自我陶醉於浩瀚的「書海」中……。
書，好似一把鎖鑰，引領我踏入另一個國度。掀開它，彷彿一切與現實世界斷無音訊、完無相關。在這個世界裡，所有人、事、物任由我操控，只需動點腦兒，它立即顯現在畫面中，好像我擁有魔法一樣！每本書都各有其不同的鑰匙，開啟各個奇異的想像空間，我總是喜歡在裡頭當導演，主導著每個動作、每個情節！
書，是我使自己安定身心的良藥。一旦服用，方久才會回神，原來──我在書房。看書，如同吃糖果般，吃了還想再吃，看了還想看！每當我在看書時，我的五官感覺都消失了！聽不見旁人所問、聞不出任何異味……。但，太過於沉醉書本中，不是件好事；太過於陶醉其中，有可能荒廢學業，亦可能疏離人與人之間的關係！
偶而放鬆身心，將步調放慢，是抒發壓力的好方法。我經常利用「書」這個管道，將自己的心情壓抑安穩平緩。平時何不仿效蘇軾出外走走，找尋自己的閒靜，體會大自然的美？而我已經找到了屬於我的小小天地。
天時、地利、人和，是造就安閒恬靜如天堂般感受不可或缺的元素。在無壓力的時分，選擇一個寧靜的氛圍，我常自我陶醉於浩瀚的「書海」中……。
書，好似一把鎖鑰，引領我踏入另一個國度。掀開它，彷彿一切與現實世界斷無音訊、完無相關。在這個世界裡，所有人、事、物任由我操控，只需動點腦兒，它立即顯現在畫面中，好像我擁有魔法一樣！每本書都各有其不同的鑰匙，開啟各個奇異的想像空間，我總是喜歡在裡頭當導演，主導著每個動作、每個情節！
書，是我使自己安定身心的良藥。一旦服用，方久才會回神，原來──我在書房。看書，如同吃糖果般，吃了還想再吃，看了還想看！每當我在看書時，我的五官感覺都消失了！聽不見旁人所問、聞不出任何異味……。但，太過於沉醉書本中，不是件好事；太過於陶醉其中，有可能荒廢學業，亦可能疏離人與人之間的關係！
偶而放鬆身心，將步調放慢，是抒發壓力的好方法。我經常利用「書」這個管道，將自己的心情壓抑安穩平緩。平時何不仿效蘇軾出外走走，找尋自己的閒靜，體會大自然的美？而我已經找到了屬於我的小小天地。
作者：黃子純
我有一個屬於自己的小地方。在那個地方，可以放下我所有的煩惱；在那個地方，我可以當我自己，不需要因為大家而帶著一張面具。在這個天堂般的地方就是我家旁邊的小公園。雖然不是私立的，也不真正的屬於我，這是唯一能讓我放輕鬆的地方。
這個公園是公共的，但是住在這個社區的人都因為忙著工作、上下學、照顧家人而沒有時間來使用它，來欣賞它。公園裡的小花小草都是我的朋友，我每天上學前一定會來給他們水喝，幫他們拔一拔雜草，看著他們隨著風的韻律跳舞。
公園的小花小草也是我訴苦的對象，每當考試不順利或是和同學意見相左時，為了不讓爸媽擔心，回家的時候也來此地向他們抱怨。他們是世界上好的傾聽者，不會到處宣傳我的秘密，只會安靜的聽我訴苦。
秋天是一年四季裡最傷心、最低沉、最讓我心疼的一季 。每天上學的路上，我的心情不再是愉悅、期待的，我每天都需要動動頭腦想出另一條路，才不會看見不再是綠意盎然，而是正在凋零的小花、小草。晚上的時候，我有時才會趁著從補習班回家的路上，繞道去看病懨懨的他們。他們總是費盡力氣的抬起他們擺在地上休息的頭，多看我一眼。晚上去，他們黃色的衣裳被夜晚遮蔽，就是不讓我為他們難過，明亮的月光也被派來跟隨我，減除我的寂寞。
春天的公園是最漂亮、最令人感到歡喜的，去年死去的朋友們為大地留下一份禮物－－他們的小孩。雖然和他們的父母不同，各擁有自己獨特的性格，這些剛出生的小花小草總是會和我成為最要好的朋友。
和小花小草們結為朋友，和他們說話，在有些人的眼裡，的確有點奇怪。但是我並不在乎他人的眼光，還是會天天到公園繞一繞，多多認識裡面的居民。因為這是我目前唯一能｢看｣到這世界｢美｣的地方，也是唯一能讓我感到悠閒的小小天地。
我有一個屬於自己的小地方。在那個地方，可以放下我所有的煩惱；在那個地方，我可以當我自己，不需要因為大家而帶著一張面具。在這個天堂般的地方就是我家旁邊的小公園。雖然不是私立的，也不真正的屬於我，這是唯一能讓我放輕鬆的地方。
這個公園是公共的，但是住在這個社區的人都因為忙著工作、上下學、照顧家人而沒有時間來使用它，來欣賞它。公園裡的小花小草都是我的朋友，我每天上學前一定會來給他們水喝，幫他們拔一拔雜草，看著他們隨著風的韻律跳舞。
公園的小花小草也是我訴苦的對象，每當考試不順利或是和同學意見相左時，為了不讓爸媽擔心，回家的時候也來此地向他們抱怨。他們是世界上好的傾聽者，不會到處宣傳我的秘密，只會安靜的聽我訴苦。
秋天是一年四季裡最傷心、最低沉、最讓我心疼的一季 。每天上學的路上，我的心情不再是愉悅、期待的，我每天都需要動動頭腦想出另一條路，才不會看見不再是綠意盎然，而是正在凋零的小花、小草。晚上的時候，我有時才會趁著從補習班回家的路上，繞道去看病懨懨的他們。他們總是費盡力氣的抬起他們擺在地上休息的頭，多看我一眼。晚上去，他們黃色的衣裳被夜晚遮蔽，就是不讓我為他們難過，明亮的月光也被派來跟隨我，減除我的寂寞。
春天的公園是最漂亮、最令人感到歡喜的，去年死去的朋友們為大地留下一份禮物－－他們的小孩。雖然和他們的父母不同，各擁有自己獨特的性格，這些剛出生的小花小草總是會和我成為最要好的朋友。
和小花小草們結為朋友，和他們說話，在有些人的眼裡，的確有點奇怪。但是我並不在乎他人的眼光，還是會天天到公園繞一繞，多多認識裡面的居民。因為這是我目前唯一能｢看｣到這世界｢美｣的地方，也是唯一能讓我感到悠閒的小小天地。
作者：陳玉軒
在我的小小天地中， 我喜歡聆聽隨著微風飄來的鳥鳴聲，喜歡細察土壤中，昆蟲們輕聲細語的交談聲。
早晨，陽光輕輕的灑在青翠的葉上，各個生物都不知不覺活潑了起來，空氣中也瀰漫著綠意盎然的清香。螞蟻們勤奮的工作，毛毛蟲兒嚼著新綠，花朵也不甘示弱的追逐太陽，整個陽台充滿生氣，但怎麼也見不著小鳥們的蹤影。
當我正絞盡腦汁的思索時，突然颳起一陣又一陣的輕風，原來是一群又一群的鳥兒正在四周翱翔!接著，兩三隻陽台外，唱起了一首又一首悅耳動聽的音樂。螞蟻們歇下繁忙的腳步，當起觀眾，靜靜聆聽，花朵也隨著旋律手舞足蹈。而我則逐漸放下手邊的筆，跟著鳥兒們一同歡樂地唱和，這樣的情景令人心曠神怡。
到了結尾，鳥兒逐漸再次投向天空的懷抱，但我歡喜的心情依然停留在心中，在次拿起手邊的筆，畫下心中的美。
陽台，就是屬於我的小小天地，我可以拋開煩悶的思緒，神情專注的看著花、聽著風、嗅著新綠，也能和昆蟲們一同玩耍。我愛我的小小天地。
在我的小小天地中， 我喜歡聆聽隨著微風飄來的鳥鳴聲，喜歡細察土壤中，昆蟲們輕聲細語的交談聲。
早晨，陽光輕輕的灑在青翠的葉上，各個生物都不知不覺活潑了起來，空氣中也瀰漫著綠意盎然的清香。螞蟻們勤奮的工作，毛毛蟲兒嚼著新綠，花朵也不甘示弱的追逐太陽，整個陽台充滿生氣，但怎麼也見不著小鳥們的蹤影。
當我正絞盡腦汁的思索時，突然颳起一陣又一陣的輕風，原來是一群又一群的鳥兒正在四周翱翔!接著，兩三隻陽台外，唱起了一首又一首悅耳動聽的音樂。螞蟻們歇下繁忙的腳步，當起觀眾，靜靜聆聽，花朵也隨著旋律手舞足蹈。而我則逐漸放下手邊的筆，跟著鳥兒們一同歡樂地唱和，這樣的情景令人心曠神怡。
到了結尾，鳥兒逐漸再次投向天空的懷抱，但我歡喜的心情依然停留在心中，在次拿起手邊的筆，畫下心中的美。
陽台，就是屬於我的小小天地，我可以拋開煩悶的思緒，神情專注的看著花、聽著風、嗅著新綠，也能和昆蟲們一同玩耍。我愛我的小小天地。
作者：林易佐
「喂!喂!」這時候不管別人怎麼叫我，我都不會作出反應。因為我已沉浸在自己的「小小天地」，幾乎隔絕一切外在事物。
這「小小天地」，其實不是具體的空間，而只是我心中的一畝田。三不五時，便去那休憩，使精神放鬆、靈魂被慰勞。有人說這叫「靈魂出竅」，卻也不如此誇張，只是憑藉一己的意念，去淨空心靈。而這意念，不被時空拘束，全是操之在己。所謂「問君何能爾?心遠地自偏。」正是此道。
而當我正「超脫自我」時，若或問:「你在做什麼?」我會回答:「沒有!」何謂「沒有」?那就是在我那畝心田上，並沒有任何雜念。古人云:「若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」正所謂：「沒有」。
我時常望著一片天空，不自覺就進入我的「小小天地」，那時我的心情可說是奇妙萬分。因為我正思索著一切奇妙事物，想著為什麼我會生在這星球上?是不是也有另一個靈魂在另一個星球和我望向同一片宇宙?想著想著，竟遊覽了一片太空，也感到自身的渺小，也常因此悟得真理。
我的小小天地不被任何事物拘束，任何地方都可以是我的天地!
作者：葉子瑜
每當我心情灰暗時，第一個想去的地方就是陽台，不管在哪，只要有一個陽臺，就能改變我原本敗壞的情緒，讓心有如雨過天青。
上了國中，尤其是最後衝刺階段的國三生，面對身學的壓力，情緒起伏容易忽高忽低，總使得自己和家人與朋友間搞得人仰馬翻。而每次吵完，就會到我家的陽臺吹著徐徐的風，舒緩方才的不悅，順道反省自己，想想：為什麼會那樣？哪裡做得不好？直到想通了，冷靜了，不氣了，才默默的走回房間繼續讀書。
假日，我常常和妹妹上學校圖書館，但也因為圖書舘太安靜，我總是去找周公。為了避免一再如此，我就會去以前一年級教室前的陽臺走走。想想之前快樂又沒有壓力束縛的美好，或者自己哼唱著歌，享受一個人的自在；又或者靠在欄杆上吹風、發呆──這種感覺舒服得難以言喻。
其實，不僅心情鬱窒時會去，心情好也會去，只差在有沒有好朋友的陪伴。在那裡，我們從不在乎地板是否乾淨，而直接就地而坐，因為我們總是沉醉在自己的小天地裡，忘卻一下煩惱；當下的愉悅，也使得我們常常聊到忘了時間，忘了上圖書館的目的。或許我該偷偷的說：「這才是我的目的。」
有屬於自己的一塊小小天地真好，不用豪華，也許只是一個陽臺、一張椅，就足以開心許久，否則，在現今這個複雜的世界，很難活得自在。夜晚時，漫步在星空下，也是不錯的選擇。何不為自己找一個小小天地呢？好好享受在這喧鬧城市中的幾分寧靜吧！
每當我心情灰暗時，第一個想去的地方就是陽台，不管在哪，只要有一個陽臺，就能改變我原本敗壞的情緒，讓心有如雨過天青。
上了國中，尤其是最後衝刺階段的國三生，面對身學的壓力，情緒起伏容易忽高忽低，總使得自己和家人與朋友間搞得人仰馬翻。而每次吵完，就會到我家的陽臺吹著徐徐的風，舒緩方才的不悅，順道反省自己，想想：為什麼會那樣？哪裡做得不好？直到想通了，冷靜了，不氣了，才默默的走回房間繼續讀書。
假日，我常常和妹妹上學校圖書館，但也因為圖書舘太安靜，我總是去找周公。為了避免一再如此，我就會去以前一年級教室前的陽臺走走。想想之前快樂又沒有壓力束縛的美好，或者自己哼唱著歌，享受一個人的自在；又或者靠在欄杆上吹風、發呆──這種感覺舒服得難以言喻。
其實，不僅心情鬱窒時會去，心情好也會去，只差在有沒有好朋友的陪伴。在那裡，我們從不在乎地板是否乾淨，而直接就地而坐，因為我們總是沉醉在自己的小天地裡，忘卻一下煩惱；當下的愉悅，也使得我們常常聊到忘了時間，忘了上圖書館的目的。或許我該偷偷的說：「這才是我的目的。」
有屬於自己的一塊小小天地真好，不用豪華，也許只是一個陽臺、一張椅，就足以開心許久，否則，在現今這個複雜的世界，很難活得自在。夜晚時，漫步在星空下，也是不錯的選擇。何不為自己找一個小小天地呢？好好享受在這喧鬧城市中的幾分寧靜吧！
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