歷史資料《畢老師的寫作裁縫室》
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這幾週，你們無論是在短文或作文的訓練上，都能夠簡潔地寫出完整的故事，總算不辜負老師在「故事寫作」上的指導。雖然有些同學的作文評語被我寫上「故事敘述宜力求簡潔」，但那並不表示他不會寫故事。我會要求他將故事再精簡，是就整篇作文紙的結構來比較。因為這幾次的短片觀賞心得，或是在讀書心得，題目都離不開「心得」二字。殊不知這「心得」才是最能夠呈現你們思想的地方，也是老師評分的關鍵，可惜仍有同學將這部分精簡甚至省略。當然過猶不及，有一種寫法也不好，那就是故事僅兩三行說完，讀者還未進入情況，同學就開始洋洋灑灑談自己的想法。
壹、佳作欣賞
1.最幸福的人──讀後心得 作者：一年二班 曾泓毓
「最幸福的人」這本書，主要是在描寫一個名叫小潔的女孩子，因母親在外工作，很少回家，而跟外婆兩人相依為命。她生活過得不是很富有，卻因為外婆總是敎她一些做人的道理並給她滿滿的愛，因此可說過得比任何人都還要快樂、還要富足。
這本書讓我學到許多有別於以往的知識，而最令我印象深刻的是書中的一段話。我還記得是小潔的外婆說：「人往往都只會記得別人所擁有而自己卻沒有的，常常忘記自己已經擁有的東西。」的確，就拿小學的例子來說，小朋友們總是吵著父母說：「為什麼他有那個，我就沒有？」「為什麼他有賽車，我就沒有？」其實他們在吵鬧父母的同時，有沒有想到「雖然我所擁有的東西和他不一樣，但至少我擁有的，是自己所喜愛的，而非討厭的」呢？
「知足」，是現在許多人已經遺忘的兩個字，更忘了古人所說的「知足常樂」這句話。假如一個人不斷想自己想擁有卻未擁有的，那一輩子都無法開心；相反的，天天去想自己所擁有的，不去想所沒有的，想必會快樂一輩子！再拿「吃」做個例子。想想看，我們能生在這裡，有的吃就不錯了，該感恩了。因為像生在衣索匹亞那種落後地區，搞不好連一頓都沒得吃，你說是不是？
一個人不管貧窮或富有，都要明白小潔的外婆說的那句話，因為那真的是應該刻在大家心板上的一句話。「最幸福的人」一書告訴我：能知足就是最幸福的人！
2.「乞食的日子」讀後感 作者：一年二班 溫卉蓁
一個年紀小，家境又貧困的十一歲小男孩,卻要一肩扛起照顧妹妹的責任。他沒錢讀書，每天只能帶著妹妹去賣口香糖，而且一天也賺不到什麼錢，像是過著沒有未來的人生。
乞食的日子男孩的童年只有在賣口香糖與向家家戶戶要飯度過，相較於我們從小就很快樂，不愁吃穿、日日無憂無慮，實在辛苦。
我們生長在豐衣足食年代，根本不了解什麼是滿足，也不懂得惜福；相反的，他們小小年紀就得出去賺錢，沒有含著金湯匙出生的命運，吃飯也是有一餐沒一餐,從沒吃飽過。雖然小男孩很努力的賣口香糖，但收穫也沒有很多，年紀慢慢增長也覺得自己很幸福。
雖然我並不了解他心中的想法，他與妹妹就像「賣火柴的小女孩」般，在冰天雪地裡挨家挨戶的賣口香糖，他們看見別人家在屋裡喧鬧的小孩，不禁羨慕了起來。
或許老天創造人類的時候，有貧窮的人，有普通的百姓,也有富貴人家。有貧窮人家的用意，應該是要讓他們在這一生中學習到堅持的精神；普通百姓，則是要使他們更努力些，在過程中，成長、學習，讓下輩子更好過；富有的人，是要他們知道，雖然很有錢，但還是要努力，因為不是永遠都會那麼好！
所以我們應該更努力珍惜目前所擁有的，要做一個手心向下，而不是手心向上的人；不要期盼別人對我們的同情，而是腳踏實地完成每一件事。
3. 「當幸運來敲門」閱讀心得 一年二班 袁苙芸
在失業率高漲的現代，有人月入數十萬，有人被裁員，也有人成功創業。看了圓神出版社「當幸運來敲門」，我才知道：這一切都是有原因的──幸運掌握在自己的手裡！
花很多時間在祈禱幸運降臨，卻很少花時間在努力上，這就是鏡子裡的我們。那要如何讓幸運來敲門呢?應該要做萬全的準備，讓等待更具有價值，更充滿機會。
書中的白武士席德和黑武士諾特都同時接受挑戰，但為何結果不同呢?差別就在兩個人的態度──「空等」和「創造」是截然不同的。像白武士在森林裡就很積極，不斷尋找問題的原因，努力不懈，並隨時提醒自己還需要哪些條件，為自己創造一塊屬於在自己努力過後的環境，讓幸運早降臨在自己的身上。
而生活中，每個人都有自己的理想和目標，千萬不要像黑武士那樣問:「為什麼沒有?」反倒要像白武士般：「要怎樣才能有?」常有人抱怨機會、幸運為何不降臨在自己的身上?失敗了只會怨天尤人，殊不知那些成功的人，是花了多少心血來布置讓幸運降臨的環境？
我始終相信幸運守則第一條：「運氣不會持續太久，因為它不屬於你；幸運由個人創造，因此能歷久不衰。」我們應該向白武士學習，學習他持志不懈的精神，就算沒有立即的效果，然而當「幸運來敲門時」便能保有「幸運」。
4.「我是你的寶貝」讀後感 作者：一年二班 蕭佩宛
「我是你的寶貝」這本書敘述主角的媽媽因為承受不了丈夫外遇又提出離婚的事情，便選擇逃避的去遺忘他，沒想到事情愈來愈嚴重。主角的媽媽常常忘掉自己已經做過的事，甚至把記憶留在那段從前的回憶裡，最後還忘了自己有一個女兒。但孝順的主角仍然每天細心的照顧媽媽，從沒有怨恨過自己的爸媽。
當外婆的死訊傳到母女倆耳中時，媽媽的病情持續惡化，終於住進醫院裡。有一天，主角去醫院探望媽媽時，爸爸出現了。雖然主角的媽媽忘記了他，爸爸仍下定決心要給他們一個幸福完整的家。
這本書告訴我們要孝順父母，即使父母因某些關係忘了自己，但我們仍然是他們的寶貝。主角是即使遇到挫折，也不會向命運低頭的人，因為她的努力，才能得到最後的幸福。的確，任何事情只要肯努力，都有希望得到最後那甜美的果實！
選擇逃避，不是處理事情的好方法，應該要持續努力，朝著樂觀的方向繼續加油，就像主角不願放棄母親一樣，相信只要努力，就會有成功的那一天。
看完這本書後，我有很大的感觸，因為自己的哥哥也生病了，爸媽很努力的讓哥哥可以像一般人一樣，花再多錢、再多時間，都願意讓他接受最好的治療。原來父母不願放棄的支柱是因為──我們是他們的寶貝。
5. 一則親情故事給我的感動 作者：一年二班呂 琪
記得有部影片告訴我們：當我們還很小的時候，爸爸、媽媽花了很多時間敎我們用湯匙、筷子吃東西，敎我們讀書、寫字以及做人的道理。隨著時間的流逝，我們愈長愈大，父母卻慢慢的衰老！這部曾經令我感動的影片，至今仍是令我難以忘懷。
每個人都會歷經生老病死，你我都不例外，所以當老人家想不起或接不上話時，我們該給他們多一點時間；當他們腳步站不穩或再也走不動時，我們該緊緊地握著他們的手，陪他們一步一步慢慢的走──就像當年他們握著我們的手一樣，因為每個人都會有走到他們這個階段的時候。
如果我們連對自己的親人都無法付出關懷，都無法體諒，那怎麼還能期待對別人有更多包容與幫助呢？屆時社會就有可能是充滿暴力、憤怒與負面情緒充斥的社會了。
或許有人覺得照顧老人家很麻煩，是種負擔，但是俗話說的好：「家有一老，如有一寶。」因為老人家等於一個充滿智慧的長者，我們要好好珍惜他們。
乞食的日子男孩的童年只有在賣口香糖與向家家戶戶要飯度過，相較於我們從小就很快樂，不愁吃穿、日日無憂無慮，實在辛苦。
我們生長在豐衣足食年代，根本不了解什麼是滿足，也不懂得惜福；相反的，他們小小年紀就得出去賺錢，沒有含著金湯匙出生的命運，吃飯也是有一餐沒一餐,從沒吃飽過。雖然小男孩很努力的賣口香糖，但收穫也沒有很多，年紀慢慢增長也覺得自己很幸福。
雖然我並不了解他心中的想法，他與妹妹就像「賣火柴的小女孩」般，在冰天雪地裡挨家挨戶的賣口香糖，他們看見別人家在屋裡喧鬧的小孩，不禁羨慕了起來。
或許老天創造人類的時候，有貧窮的人，有普通的百姓,也有富貴人家。有貧窮人家的用意，應該是要讓他們在這一生中學習到堅持的精神；普通百姓，則是要使他們更努力些，在過程中，成長、學習，讓下輩子更好過；富有的人，是要他們知道，雖然很有錢，但還是要努力，因為不是永遠都會那麼好！
所以我們應該更努力珍惜目前所擁有的，要做一個手心向下，而不是手心向上的人；不要期盼別人對我們的同情，而是腳踏實地完成每一件事。
3. 「當幸運來敲門」閱讀心得 一年二班 袁苙芸
在失業率高漲的現代，有人月入數十萬，有人被裁員，也有人成功創業。看了圓神出版社「當幸運來敲門」，我才知道：這一切都是有原因的──幸運掌握在自己的手裡！
花很多時間在祈禱幸運降臨，卻很少花時間在努力上，這就是鏡子裡的我們。那要如何讓幸運來敲門呢?應該要做萬全的準備，讓等待更具有價值，更充滿機會。
書中的白武士席德和黑武士諾特都同時接受挑戰，但為何結果不同呢?差別就在兩個人的態度──「空等」和「創造」是截然不同的。像白武士在森林裡就很積極，不斷尋找問題的原因，努力不懈，並隨時提醒自己還需要哪些條件，為自己創造一塊屬於在自己努力過後的環境，讓幸運早降臨在自己的身上。
而生活中，每個人都有自己的理想和目標，千萬不要像黑武士那樣問:「為什麼沒有?」反倒要像白武士般：「要怎樣才能有?」常有人抱怨機會、幸運為何不降臨在自己的身上?失敗了只會怨天尤人，殊不知那些成功的人，是花了多少心血來布置讓幸運降臨的環境？
我始終相信幸運守則第一條：「運氣不會持續太久，因為它不屬於你；幸運由個人創造，因此能歷久不衰。」我們應該向白武士學習，學習他持志不懈的精神，就算沒有立即的效果，然而當「幸運來敲門時」便能保有「幸運」。
4.「我是你的寶貝」讀後感 作者：一年二班 蕭佩宛
「我是你的寶貝」這本書敘述主角的媽媽因為承受不了丈夫外遇又提出離婚的事情，便選擇逃避的去遺忘他，沒想到事情愈來愈嚴重。主角的媽媽常常忘掉自己已經做過的事，甚至把記憶留在那段從前的回憶裡，最後還忘了自己有一個女兒。但孝順的主角仍然每天細心的照顧媽媽，從沒有怨恨過自己的爸媽。
當外婆的死訊傳到母女倆耳中時，媽媽的病情持續惡化，終於住進醫院裡。有一天，主角去醫院探望媽媽時，爸爸出現了。雖然主角的媽媽忘記了他，爸爸仍下定決心要給他們一個幸福完整的家。
這本書告訴我們要孝順父母，即使父母因某些關係忘了自己，但我們仍然是他們的寶貝。主角是即使遇到挫折，也不會向命運低頭的人，因為她的努力，才能得到最後的幸福。的確，任何事情只要肯努力，都有希望得到最後那甜美的果實！
選擇逃避，不是處理事情的好方法，應該要持續努力，朝著樂觀的方向繼續加油，就像主角不願放棄母親一樣，相信只要努力，就會有成功的那一天。
看完這本書後，我有很大的感觸，因為自己的哥哥也生病了，爸媽很努力的讓哥哥可以像一般人一樣，花再多錢、再多時間，都願意讓他接受最好的治療。原來父母不願放棄的支柱是因為──我們是他們的寶貝。
5. 一則親情故事給我的感動 作者：一年二班呂 琪
記得有部影片告訴我們：當我們還很小的時候，爸爸、媽媽花了很多時間敎我們用湯匙、筷子吃東西，敎我們讀書、寫字以及做人的道理。隨著時間的流逝，我們愈長愈大，父母卻慢慢的衰老！這部曾經令我感動的影片，至今仍是令我難以忘懷。
每個人都會歷經生老病死，你我都不例外，所以當老人家想不起或接不上話時，我們該給他們多一點時間；當他們腳步站不穩或再也走不動時，我們該緊緊地握著他們的手，陪他們一步一步慢慢的走──就像當年他們握著我們的手一樣，因為每個人都會有走到他們這個階段的時候。
如果我們連對自己的親人都無法付出關懷，都無法體諒，那怎麼還能期待對別人有更多包容與幫助呢？屆時社會就有可能是充滿暴力、憤怒與負面情緒充斥的社會了。
或許有人覺得照顧老人家很麻煩，是種負擔，但是俗話說的好：「家有一老，如有一寶。」因為老人家等於一個充滿智慧的長者，我們要好好珍惜他們。
6. 一則親情故事給我的感動 作者：一年二班袁苙芸
最近老師給我們看了幾部短片，每一部都很感人，而其中讓我最有感觸的，非某家銀行的廣告莫屬了。
為了幫嫁到¬委內瑞拉的女兒做月子，一個人換了四班飛機，飛越三個國家，三萬兩千公里，帶著小抄，闖了半個地球的勇敢台灣阿嬤─徐鶯瑞，途中還被不知情的海關盤問。她語言不通，求助無門，幸好遇上一位記者，才解決了這場誤會。就是這短短三分鐘的影片，使我眼眶泛淚。
看完影片後，我當下覺得:倘若我是他的女兒，絕對不會那樣坐視不管。讓一個母親為了女兒一路冒險，於心何忍？不過母愛的執著，真是偉大!當然，天下的父母都是愛孩子的，像是我生病、受傷時，爸媽為我奔波，為了讓我過好生活，每天辛苦的在職場上打拚，身為子女，怎麼能不更體貼父母？
父母含辛茹苦的把我扶養長大，對我的恩惠，比山高、比海深;烏鴉都懂得跪乳之恩，羔羊都懂得反哺之義，所以身為萬物之靈，我一定要好好孝順父母。
為了幫嫁到¬委內瑞拉的女兒做月子，一個人換了四班飛機，飛越三個國家，三萬兩千公里，帶著小抄，闖了半個地球的勇敢台灣阿嬤─徐鶯瑞，途中還被不知情的海關盤問。她語言不通，求助無門，幸好遇上一位記者，才解決了這場誤會。就是這短短三分鐘的影片，使我眼眶泛淚。
看完影片後，我當下覺得:倘若我是他的女兒，絕對不會那樣坐視不管。讓一個母親為了女兒一路冒險，於心何忍？不過母愛的執著，真是偉大!當然，天下的父母都是愛孩子的，像是我生病、受傷時，爸媽為我奔波，為了讓我過好生活，每天辛苦的在職場上打拚，身為子女，怎麼能不更體貼父母？
父母含辛茹苦的把我扶養長大，對我的恩惠，比山高、比海深;烏鴉都懂得跪乳之恩，羔羊都懂得反哺之義，所以身為萬物之靈，我一定要好好孝順父母。
7. 一則親情故事給我的感動 作者：一年二班吳泰宇
美國有一人以運動來鼓勵自己天生不能走路、不會講話的兒子，用輪椅推著兒子到處參加馬拉松賽，三十年來一直都是如此;在美國大型馬拉松比賽中，總是少不了他們的身影。一位是現年六十七歲的狄克，坐在輪椅上的則是現年四十五歲的瑞奇，他是狄克的兒子。
這對父子不斷參加馬拉松賽，也參加了「鐵人三項」競賽。狄克會這麼做，就因為自己的兒子曾說過自己想要參加。於是從一九九七年開始，到二零零七年共參加了六十五場馬拉松、三百一十六場三項全能，其中包括六場「鐵人三項」，讓偉大的父愛充分表露無疑。
雖然瑞奇從小就全身癱瘓，但是，狄克仍然不放棄瑞奇，狄克還說：「我把我的手和腳借給他，他才能賽跑，當我在和我不能解釋的東西競爭時，讓我變成另一個人。」這表示他對瑞奇的愛。這名爸爸說：「我愛我的家人，我想做一名最好的父親。」這讓我十分感動。
我愛我的家人，我也知道我的爸爸就像片中的那名爸爸──為了孩子，用盡一生力氣也在所不惜。雖然我現在還不是他的驕傲，但我相信總有一天，我可以！
8.「新台灣之光100」觀後感 作者：一年二班蔡欣容
南投縣的山谷，在艷陽的斧鑿下，充滿了無限生機。陣陣純淨的天籟，隨著調皮的風兒，舞動於山谷間。而發掘這股天籟的，正是他─馬彼得。
他身為校長，帶領著由各部落原住民學童所組成的原聲童聲合唱團，巡迴走訪各地，為的就是希望他們能唱出屬於自己的一片天空、唱出面對挫折所須的堅毅精神。原本完全不識譜的馬彼得，為了這群大地之子，蛻變為一位合唱團的帶領人。
旁人眼中的「白日夢」，在他的領導下，化為一份萬分真實的榮耀。與每位成功者相同，他以黑洞般無限的耐心、天使般的善良以及如鑽石般璀璨的點點汗水，凝聚為一道通往無上光榮的階梯。或許他曾碰上許多難題，但靠著這道堅不可摧的階梯，他克服了。
世事難料，我們就如同置身於驚濤駭浪的船隻，不時遇上強風或豪雨。但只要踏上信心的階梯，再大的浪、再大的風雨，都能輕而易舉的度過。
9. 「新台灣之光100」觀後感 作者：一年二班袁苙芸
一群小女生，沒有同齡的時尚衣著，亞鈴和鉛塊是朋友，麻繩上有著他們的夢想，厚厚的手繭是他們努力的痕跡。
早上七點多，「啪啪啪!」的腳步聲就從景美女中活動中心傳來，沒錯!那正是將全球目光「拉」回台灣的景美女中拔河隊。為了奪冠，每天還要進行地獄般的的體能訓練：跑步、伏地挺身、蛙跳什麼都來，艱苦磨練的還在他們的雙手上留下痕跡，黑黑的、粗粗的、凹凸不平，想必一定很痛吧!除此之外，寒暑假也不能停歇，，每天都必須報到。這些磨練最後當然沒有白費，如願的在義大利世界盃中拿下五百四十公斤量級冠軍。
但世界冠軍背後一定吃了不少苦，同齡的女生可能在追求時尚，他們卻在努力增胖或增重，為下一場比賽作準備。更可敬的是他們努力不懈的精神，在與中國大陸爭冠亞軍時，並沒有因為開始輸了一場就放棄。我們一定要向他們學習，學習堅持到底的精神──不管什麼事只要秉持著這樣的理念，必能創造自己的一片天，成為下一個台灣之光。
總評（就開頭、本論與結尾方式而論）：
九篇作品，開頭方式：有的開門見山介紹書名或短片名稱，有的從最喜歡的故事切入，有的則是先來一點點讀後感想──這些都是可以採用的方法。本論是故事的精華，敘述精華的過程，有人先講述故事，再寫自己從中明白的道理；有人一面敘述故事，一面分析人物精神，而這個分析也屬於心得的部分。文章結尾處：有人談及自己的經驗與情感，有人和讀者共勉，無論哪種方式，都能清楚的交代整個故事的中心思想（主旨），也給整篇作品作了一個完整的結束。而下列開頭與結尾方式，老師希望學生不要採用：
貳、不佳的開頭方式
例一：「這星期五的輔導課，老師帶我們到視聽教室欣賞短片，這是繼上次觀賞感人的親情故事之後，第二次看短片，片名叫新台灣之光100。裡面有九十九個故事，而我最喜歡的是馬彼得校長的故事。」
評論不佳的原因：瑣碎的記事，接下來的作文紙就沒有多餘版面可以發揮思想，又或者還有足夠空間可寫，卻寫得不深刻。作者的思想才是決定文章是否具備深度的關鍵。
例二：「這本書是在敘述一個阿嬤辛苦帶大孫子的過程，她用幽默的態度教孫子如何生活。」
評論不佳的原因：「這本書」是哪本書？文章不要一開始就令人莫名其妙。如果將「這本書」改成「有一本書」就可以了。
叁、 不佳的結尾方式
例一：「這群原住民孩童每天除了上課，還要不斷練習唱歌，終於有個小型的歌唱表演讓他們上台。由於他們認真的演出，世界各地開始矚目這個團體。」
評論不佳的原因：本文是寫「觀後感」，文章最後應該是談及作者本人的想法，而不是仍在敘述故事；倘若還在敘述故事，就表示完章尚未作結束，未完成的作品，總是遺憾。
例二：「今天欣賞的短片太令我感動了，希望每一節輔導課都還能用這樣的方式上課。」
評論不佳的原因：這句話雖然也讓老師感動，但這種感動與寫作無關，用在聊天上，是很好；用在文章裡，尤其是放在最後，等於沒有抓住故事的中心思想。切記：不要把聊天的句子放到文章裡，文章是須構思與修飾的。
美國有一人以運動來鼓勵自己天生不能走路、不會講話的兒子，用輪椅推著兒子到處參加馬拉松賽，三十年來一直都是如此;在美國大型馬拉松比賽中，總是少不了他們的身影。一位是現年六十七歲的狄克，坐在輪椅上的則是現年四十五歲的瑞奇，他是狄克的兒子。
這對父子不斷參加馬拉松賽，也參加了「鐵人三項」競賽。狄克會這麼做，就因為自己的兒子曾說過自己想要參加。於是從一九九七年開始，到二零零七年共參加了六十五場馬拉松、三百一十六場三項全能，其中包括六場「鐵人三項」，讓偉大的父愛充分表露無疑。
雖然瑞奇從小就全身癱瘓，但是，狄克仍然不放棄瑞奇，狄克還說：「我把我的手和腳借給他，他才能賽跑，當我在和我不能解釋的東西競爭時，讓我變成另一個人。」這表示他對瑞奇的愛。這名爸爸說：「我愛我的家人，我想做一名最好的父親。」這讓我十分感動。
我愛我的家人，我也知道我的爸爸就像片中的那名爸爸──為了孩子，用盡一生力氣也在所不惜。雖然我現在還不是他的驕傲，但我相信總有一天，我可以！
8.「新台灣之光100」觀後感 作者：一年二班蔡欣容
南投縣的山谷，在艷陽的斧鑿下，充滿了無限生機。陣陣純淨的天籟，隨著調皮的風兒，舞動於山谷間。而發掘這股天籟的，正是他─馬彼得。
他身為校長，帶領著由各部落原住民學童所組成的原聲童聲合唱團，巡迴走訪各地，為的就是希望他們能唱出屬於自己的一片天空、唱出面對挫折所須的堅毅精神。原本完全不識譜的馬彼得，為了這群大地之子，蛻變為一位合唱團的帶領人。
旁人眼中的「白日夢」，在他的領導下，化為一份萬分真實的榮耀。與每位成功者相同，他以黑洞般無限的耐心、天使般的善良以及如鑽石般璀璨的點點汗水，凝聚為一道通往無上光榮的階梯。或許他曾碰上許多難題，但靠著這道堅不可摧的階梯，他克服了。
世事難料，我們就如同置身於驚濤駭浪的船隻，不時遇上強風或豪雨。但只要踏上信心的階梯，再大的浪、再大的風雨，都能輕而易舉的度過。
9. 「新台灣之光100」觀後感 作者：一年二班袁苙芸
一群小女生，沒有同齡的時尚衣著，亞鈴和鉛塊是朋友，麻繩上有著他們的夢想，厚厚的手繭是他們努力的痕跡。
早上七點多，「啪啪啪!」的腳步聲就從景美女中活動中心傳來，沒錯!那正是將全球目光「拉」回台灣的景美女中拔河隊。為了奪冠，每天還要進行地獄般的的體能訓練：跑步、伏地挺身、蛙跳什麼都來，艱苦磨練的還在他們的雙手上留下痕跡，黑黑的、粗粗的、凹凸不平，想必一定很痛吧!除此之外，寒暑假也不能停歇，，每天都必須報到。這些磨練最後當然沒有白費，如願的在義大利世界盃中拿下五百四十公斤量級冠軍。
但世界冠軍背後一定吃了不少苦，同齡的女生可能在追求時尚，他們卻在努力增胖或增重，為下一場比賽作準備。更可敬的是他們努力不懈的精神，在與中國大陸爭冠亞軍時，並沒有因為開始輸了一場就放棄。我們一定要向他們學習，學習堅持到底的精神──不管什麼事只要秉持著這樣的理念，必能創造自己的一片天，成為下一個台灣之光。
總評（就開頭、本論與結尾方式而論）：
九篇作品，開頭方式：有的開門見山介紹書名或短片名稱，有的從最喜歡的故事切入，有的則是先來一點點讀後感想──這些都是可以採用的方法。本論是故事的精華，敘述精華的過程，有人先講述故事，再寫自己從中明白的道理；有人一面敘述故事，一面分析人物精神，而這個分析也屬於心得的部分。文章結尾處：有人談及自己的經驗與情感，有人和讀者共勉，無論哪種方式，都能清楚的交代整個故事的中心思想（主旨），也給整篇作品作了一個完整的結束。而下列開頭與結尾方式，老師希望學生不要採用：
貳、不佳的開頭方式
例一：「這星期五的輔導課，老師帶我們到視聽教室欣賞短片，這是繼上次觀賞感人的親情故事之後，第二次看短片，片名叫新台灣之光100。裡面有九十九個故事，而我最喜歡的是馬彼得校長的故事。」
評論不佳的原因：瑣碎的記事，接下來的作文紙就沒有多餘版面可以發揮思想，又或者還有足夠空間可寫，卻寫得不深刻。作者的思想才是決定文章是否具備深度的關鍵。
例二：「這本書是在敘述一個阿嬤辛苦帶大孫子的過程，她用幽默的態度教孫子如何生活。」
評論不佳的原因：「這本書」是哪本書？文章不要一開始就令人莫名其妙。如果將「這本書」改成「有一本書」就可以了。
叁、 不佳的結尾方式
例一：「這群原住民孩童每天除了上課，還要不斷練習唱歌，終於有個小型的歌唱表演讓他們上台。由於他們認真的演出，世界各地開始矚目這個團體。」
評論不佳的原因：本文是寫「觀後感」，文章最後應該是談及作者本人的想法，而不是仍在敘述故事；倘若還在敘述故事，就表示完章尚未作結束，未完成的作品，總是遺憾。
例二：「今天欣賞的短片太令我感動了，希望每一節輔導課都還能用這樣的方式上課。」
評論不佳的原因：這句話雖然也讓老師感動，但這種感動與寫作無關，用在聊天上，是很好；用在文章裡，尤其是放在最後，等於沒有抓住故事的中心思想。切記：不要把聊天的句子放到文章裡，文章是須構思與修飾的。
肆、學生票選九篇佳作中優良的開頭方式
當選篇目：第3、8、9篇
三篇當選理由分別是：思想有深度、文辭美、句子鏗鏘有力
伍、學生票選九篇佳作中優良的結尾方式
當選篇目：全部
當選理由：有的理性，有的感性；有的呼應前文，有的善用名句，各有
千秋
當選篇目：第3、8、9篇
三篇當選理由分別是：思想有深度、文辭美、句子鏗鏘有力
伍、學生票選九篇佳作中優良的結尾方式
當選篇目：全部
當選理由：有的理性，有的感性；有的呼應前文，有的善用名句，各有
千秋
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