2025年12月4日 星期四

從〈我的代言人〉談如何給學生表達與思考的方向|畢仙蓉

作者|畢仙蓉、ChatGPT(協作編修)


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前言: 這次的作文題目看似自由,但要寫好其實需要更清楚的思考與結構。

本次段考題目是〈我的代言人〉。
乍看之下像是「輕鬆寫一個動物或植物」的敘事文,但其實它是一題高階思考作文,結合:

  • 自我性格辨識(自我理解)
  • 特質對照(抽象概念轉實際敘述)
  • 情感與事件結合(語文表達)
  • 自我成長行動(未來規劃)

換言之:
要寫好這題,孩子必須先懂自己,再懂如何讓讀者「看見」自己。

而這正是許多學生失分的地方。

 

致謝|感謝張芳瑜老師

本篇文章中特別引用張芳瑜老師所出的段考題目〈我的代言人〉,並已獲得老師同意。本文旨在協助學生掌握開放式題目的表達方法,讓特質、困擾與成長能在作文中清楚呈現。


一、命題焦點:用「具體事件」呈現「我為什麼選它」

無論你選的是狗、貓、蛤蜊、狐狸、變色龍、櫻花……
真正重點不是生物本身,而是:

** 這個代言人的哪個特質像你?

你在生活中「什麼事件」讓你看見這個特質?
這個特質帶給你什麼提醒、力量或困擾?**

因此文章的骨架不是百科介紹、也不是美化動物,而是:

  • 事件(具體)
  • 感受(真實)
  • 連結(這個生物我自己)

最怕寫成:
一整段介紹動物習性
爆大量形容詞卻沒有故事
用夢境寫到底、沒有回到現實事件
記流水帳沒有聚焦

只要上述問題一出現,作文分數就會往下掉。


二、寫作的九大檢查點:學生看得懂的版本

這也是我平常用來批改的方向,家長也能用來陪孩子檢查:

1. 主題是否聚焦

代言人是誰?
特質是什麼?
文章有沒有一直圍繞這個特質?

2. 語句是否通順

一個句子塞太多意思,就切兩句。
「我覺得」這三個字不要濫用──整篇文章本來就是你的想法,不需要每句都加。

3. 標點是否合理

  • 列舉用頓號
  • 避免三、四個逗號連續出現
  • 若語氣已結束,句尾就要用句號
  • 引號要完整
  • 不要用省略號過度拖時間感

4. 段落是否恰當

建議至少四段:破題發展事件反思結尾

5. 破題(題眼句)是否清楚

抽出第一句就要能知道你選哪個代言人+基本原因。

6. 結尾是否有延伸(行動句)

不是說「我一定會改」,要說:
下次我會怎麼做?
遇到挫折時要如何調整?

7. 是否使用可感細節(聲音、顏色、動作)

不要只說「我很開心」,要寫出了什麼畫面讓你開心。

8. 是否刪掉贅語與無效內容

如:

  • 一堆夢境但不回到現實
  • 一堆形容詞但沒有事件
  • 「我覺得」、「其實」、「有點像」反覆出現

9. 高分關鍵:結構清楚+細節具體+結尾有方法

只要做到這三點,六級分並不難。


三、三 W 寫作思維:讓文章有骨架

我常跟學生說:
「三 W」不是限制,而是骨架。
骨架讓文章站穩,內容才有地方長。


What(寫什麼)

選一個代言人,寫 3–4 個具體事件。

Why(為什麼)

這些事件讓你看見了自己的什麼特質?
學到了什麼?

How(如何做)

未來要如何讓這個特質變成力量,而不是困擾?**

How 的重點不是列清單,也不是寫成報告格式,而是:

根據學生自己文章中的事件延伸

寫出「他做得到」的具體行動

自然融入句子,不強制每個人都用同一種方法

例如:

如果學生原文寫到「常常衝動」,How 就可以寫他以後會「先停一下,確認方向再行動」。

如果學生原文寫到「容易受傷」,How 就可以寫他以後會「學著把心裡的擔心說出來,而不是全部藏起來」。

如果學生原文寫到「拖延」,How 就可以寫他以後會「把進度往前移一天,讓自己不至於在最後慌張」。

重點是:How 必須從學生自己的文章長出來,而不是使用統一格式。


四、常見問題與「立即改好」示例(例如以下幾項)

1. 只寫動物特性,沒有寫「我」

例如:
「狗很忠心,也很活潑
應補:生活裡哪件事讓你展現相同特質?


2. 全文夢境,沒有回到現實

夢境只能是開頭或一段,
真正重點必須落在現實事件。


3. 過度使用「我覺得」

原因:文章本來就是你的想法,不需每句都加。
改法:把「我覺得」刪掉,句子會更乾淨成熟。


4. 句號不會用:句尾用逗號或「了」拖語氣

改法:語氣已結束=句號。
(例如:「我很難過了。」要加句號,不是逗到底)


5. 結尾只寫心情、沒有行動

請務必寫「做得到」的行動句,像:

  • 下次段考提前一週安排弱科
  • 受傷時先讓自己冷靜,而不是躲起來
  • 想逃避時先把困擾寫出來

五、我希望學生帶走的兩句話

1.把事件寫清楚,感動才會進得去。

畫面越具體,讀者越能跟你站在同一個位置理解你。

2.把體會變行動,文章才算真正完成。

作文不是寫完就好,而是要寫得出「下一步」。


附錄|本次寫作測驗題目與說明

題目:〈我的代言人〉
出題者:張芳瑜老師
審題者:聯合審題

說明:
如果有一種生物能代表你,那會是什麼呢?
也許有一隻動物或一株植物,它的模樣、氣質或行為,恰巧與你相似——
像是你的前世知己,也像是你在自然界的「代言人」。

請你以一種「動物」或「植物」作為自己的代言人,說明:

  • 它有哪些特質能代表你的性格?
  • 這些特質是否曾讓你面臨困擾?
  • 是否也曾帶來意想不到的優勢?
  • 你又如何看待這樣的自己?
  • 未來希望如何運用這份特質成為成長路上的力量?