作文批改後可做的事/畢仙蓉

106/2/21中部模擬考作文題<別富意義的一天>

試卷批改完畢即準備帶著全班進入自主學習教室

請學生利用電腦搜尋教師指定網頁並仔細閱讀

◎只會敘述某一天發生什麼事，卻在「意義」這方面三言兩語帶過的學生

尤須閱讀此篇：

淺題深作- -如何提高故事的價值 / 畢仙蓉老師

http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/11/blog-post_87.html

◎只著重說理，卻將「那一天」發生了什麼事幾筆帶過的學生，尤須注意閱讀此篇：

誰是說故事高手 / 畢仙蓉老師

http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/11/blog-post_49.html

另外，教師可以撥出幾堂課，繼續帶領學生進入自主學習教室閱讀下列篇目

(以下並無重要次序之分)：

一般學生需要的作文指導 / 畢仙蓉老師

http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/10/blog-post_69.html

從105年國中會考寫作試題回顧《畢老師寫作裁縫室》的叮嚀/畢仙蓉

http://bcrtw72.blogspot.tw/2016/05/blog-post.html

臨陣磨槍 不亮也光/畢仙蓉

http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/10/blog-post_89.html

從國中教育會考作文題看平日須有的寫作訓練/畢仙蓉老師

http://bcrtw72.blogspot.tw/2015/05/blog-post_16.html

面對國中教育會考必須具備的寫作能力/畢仙蓉老師

http://bcrtw72.blogspot.tw/2015/01/blog-post_20.html

101年基測與指考作文分析/畢仙蓉老師

http://bcrtw72.blogspot.tw/2014/11/101.html

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