※請使用黑色墨水的筆由上而下，由右而左書寫。
※請於答案紙上作答。請依照題意作答。請注意作答時間的控制
※不可使用詩歌體，不可洩漏私人身分，文中不可使用真實的人名與校名。
題目：面對批評時
出題者：許文繡老師
出題者：許文繡老師
說明：他人的批評如一面鏡子，可以省思自己的缺失；他人的批評也可能是一把利刃，不僅令人不悅甚至帶來椎心蝕骨的痛苦。批評是我們成長的動力，正所謂「忠言逆耳而利於行」？還是無的放矢，他人試圖阻礙你的成功？我們又該如何面對批評呢？請你以「面對批評時」為題，書寫自己或他人面對批評時的經驗與感受。
這個題目普遍說來很好發揮，因為鮮少人沒有被批評的經驗，尤其懵懂的青少年時期，被父母、師長與同儕批評的經驗，更是常有。只是批評的內容如何，有些人寫來會令讀者彷彿自己身為當事人、身在現場，也深受傷痛；而有些人寫來卻令人感到那些批評帶給當事人的傷痛似有若無、不痛不癢。會有這樣差別，主要在事件敘述是否生動，以及當事人的心情刻劃是否細膩。
這個題目好發揮的另一個原因：不受限什麼樣的批評才能一提。因為每個人面對批評的感受不一樣，即使芝麻小事，對一些人來說，可能就是他最在乎的事。
雖然不受限什麼樣的批評才可寫，但是文章內涵還是要使閱卷老師感覺考生有深度。因此面對批評時的想法與作法，仍要展現「見解卓越」的說理功力。
坦白說，許多老師不希望學生生活裡總是關心明星動態，也不希望見到作品中的例子是以他們為主。這絕不是對明星的偏見，而是會以這類題材為主的考生，有許多確實是知識淺薄、文采普通者。如此整篇讀來，難免令老師感慨：「學生關心明星比關心時事更積極。」或是：「平日似乎沒閱讀什麼好書或好文的習慣吧！」試想你若是閱卷老師，在這種情況下，即使文章切題，結構也完整，是不是仍給個普通分數即可呢？
這個題目【說明】寫到「該如何面對批評呢？」許多學生只寫出想法，寫到詞窮而反覆說一樣道理(彷彿「鬼打牆」)。為什麼不提出面對批評時能有哪些具體作法呢？例如：離開事發現場以緩和情緒、正向的自我對話(也可利用寫作抒發心情)、詢問父母或師長的看法……，有這些可寫，還需因為擔心文章寫太少而一再重複說理嗎？再說【說明】提到「他人的批評如一面鏡子，可以省思自己的缺失」以及「他人試圖阻礙你的成功」，這兩種截然不同的情況，都可作為題材，如此還需煩惱不知寫些什麼嗎？當然，下筆前，先想清楚是要舉一個例子還是兩個例子，接著思考段落安排，才不會寫來雜亂無章。
【佳作欣賞】
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